“育”见设计 | 教育学院室内设计大赛答辩会顺利举行
2023-12-19
为深化师生对教育学院和专业的认识，增强师生集体归属感与荣誉感，提升审美能力与创新意识，达成美育的培养目标，教育学院于2023年3月17日下午2时开展“不名一格育英才 匠心独运巧设计”学术空间共创设计大赛终评会，教育学院副院长朱红春，院长助理、建筑学院张晔老师，学院办公室寇伟元老师以及各个班级选派的7名学生代表共10人担任评委，15支代表队参加。党委书记宋俊启和党委副书记冯天强聆听汇报。
首先进行答辩的是赛道一，为321会议室精心设计的5支队伍。
邓世悦同学运用色彩心理学，运用色调红与白的院徽装点墙面，醒目而清爽。
纪鑫宇同学以 “不忘来路，心怀远方”为主题的设计方案，在充分进行调研基础上，着重打造功能为学术交流、党团活动、重要会议的小型会议室，实事求是，匠心独运。
徐靖同学的“知育空间”，基于功能性和美观性增加的软装设计颇具亮点。
张田欣梓同学悬挂亚克力展板，展现教育历史的构想，力图展现“继往开来 教院风采”的设计理念
康任灜同学的“个体宇宙”，想要说明每个个体都是独特的，有自己的“小宇宙”，立意新颖， 星空灯和绿植的安排，彰显教育温情。
其次进行的赛道二答辩，也十分精彩，共有六支队伍为324会议室打磨设计方案。
徐靖的“知言小室”，飘窗、可移动式转椅、消音地板、涂鸦墙等元素令人耳目一新。
陈子秋同学的“育”见书香 ，致力于打造教育学院特色的书房，全景渲染视频充分展示了自己的设计成果
方小庆同学的 “多维空间”设计方案，将324室划分为休闲讨论区、学术微格教学区和等候区，用磨砂玻璃墙隔开，实用美观简约。
徐文君同学的“以心育心，以德育德”想要最大限度发挥头脑风暴研讨功能，激发同学们创意灵感。
宁宁同学的“脑洞工坊”方案，根据问卷调查和采访的结果，在满足同学们要求基础上，创意性提出搭建校友联动的空间，从流线型讨论桌到时光列车历史回顾墙，从休息区低矮的小沙发到独立自习区，都体现出设计的用心。
刘畅同学的情怀读书室，以黑棕冷色为底色，搭建学院阅读空间，舒适实用有效方便。
为赛道三328房间提供设计方案的四支队伍同样各有千秋。
戎自瑜同学希望打造互动空间 ，以此“开放互动，共享智慧”。
李佩瑶同学以“兰亭”为主题的设计，希望用流线型吊顶、内嵌黄色灯带、木纹地胶、walltalker等元素营造茂林修竹、幽篁疏影的氛围，达到“与自然同居，与山月同歌”的使用效果。
宁宁同学“迈向教育生涯前的小舞台”，致力于搭建学生个人展示空间，舞台、观众席和朗读亭的设计体现了“以人为本”的理念。
张以琳同学以“亦动亦静 敏言敏行”为主题，打造“会议＋阅读”的高效空间，融入中国传统文化设计的“影壁”，考虑现实需要安排的“液晶显示屏”……每一帧都是对学院的热爱。
评委老师、同学们从美观度、可行性、文化内涵、设计理念、总体感受五个方面进行评分，最终比赛获奖名单如下：
特等奖
2号作品
纪鑫宇、郝俊琪、徐瑞、徐文君、赵跃
（赛道一）
一等奖
8号作品
陈子秋、王欣然、邱月
（赛道二）
16号作品
张以琳、马林涵、马博然
（赛道三）
二等奖
7号作品
徐靖
（赛道二）
14号作品
穆月蓉、李佩瑶、龙佳妤
（赛道三）
15号作品
宁宁、李明锦
（赛道三）
三等奖
10号作品
徐文君、徐瑞、赵跃、纪鑫宇、郝俊琪
（赛道二）
11号作品
宁宁、李明锦
（赛道二）
13号作品
戎自瑜、任珊
（赛道三）
作品“不忘来路，奔赴远方”对321会议室进行空间改造，在设计理念、空间创意和设计完成度上均表现优秀。作品将“教天下英才，育家国情怀”的院训融入设计中，将既有墙体改造为教育学院历史文化墙，突出了教育学院的理念和特色。通过室内照明设计和墙体分割设计等细节，营造出积极、明亮的空间氛围。作品平面布局合理，流线清晰，效果图能较好地表达作者的设计意图。
