天津大学2011年职业学校教师在职攻读硕士学位研究生入学考试大纲《教育学》

一、课程名称:教育学,满分75分

二、适用专业:职业技术教育学、教育经济与管理

三、考试总体要求:

适应职业院校提升教师职业教育理念、改善教育教学方法的需要,要求考生比较系统地掌握职业教育的基本概念、基本原理、基本方法,并且能够与职业教育的实践相结合,分析和解决实际的教育教学问题。

四、考试的主要内容

职业教育的概念

职业教育与人文教育、普通教育的关系

职业教育的使命

学徒制

如何理解“现代职业教育日益成为面向人人的教育”这一论断

劳动力市场

职业教育学

杜威的职业教育思想

黄炎培的职业教育思想

工业社会职业教育的主要特点

知识社会职业教育的发展趋势

社会分层

人力资本学说视野下职业教育的价值与作用

阶级再制学说视野下职业教育的价值与作用

职业教育与社会分工的关系

职业教育与培训对失业的影响和作用

关键技能

能力本位

建构主义学习论的主要观点

建构主义职业教育教学观的核心理念

认知学徒制

行动导向法

学习领域

学习情境

理实一体化教学模式

要素作业复合法

模拟教学法

行动导向教学法的特点

项目教学法

引导文教学法

职业能力

工作过程

工作过程知识的概念和特点

教师专业化

职业教育教师必须具备的核心专业知识和能力

教师实践知识

五、试卷题型及比例

1.名词解释题(15分)

2.简答题(30分)

3.论述题(30分)

六、考试形式及时间

考试形式为笔试,时间1.5个小时。

七、参考教材

米靖著:《现代职业教育论》,天津大学出版社,2010年7月版